Inter CDI, n°255 - Bulletin N°255 (mai 2015)
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Inter CDI
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Article de périodique
Cultures de l'information
- Dans le périodique : Inter CDI, n°255 (mai 2015) p. 8-10
- Auteur : Véronique Delarue
Cultures de l'information : Vincent Liquète (CNRS éditions): le point sur les pratiques culturelles, la culture numérique, informationnelle, de l'information. Information literacy ?
Article de périodique
Du parfum et des odeurs en littérature
- Dans le périodique : Inter CDI, n°255 (mai 2015) p. 27-30
- Auteur : Sarah Sauquet
le thème des odeurs en littérature : propositions de fictions.
Article de périodique
La Belle époque : ressources, partenaires, projets
- Dans le périodique : Inter CDI, n°255 (mai 2015) p. 33-35
- Auteur : Sandrine Leturcq
Article de périodique
La liberté comme moteur pédagogique, Libres enfants de Summerhill
- Dans le périodique : Inter CDI, n°255 (mai 2015) p. 11-13
- Auteur : Daniel Moatti
Libres enfants de Summerhill (éd. Maspéro) : Alexander Sutherland Neill : analyse de l'ouvrage.
Article de périodique
Le prix du roman historique jeunesse et en coulisses, ça se passe comment ?
- Dans le périodique : Inter CDI, n°255 (mai 2015) p. 22-26
Le prix du roman historique jeunesse : définition, déroulement du prix.
Article de périodique
Le temps de travail des professeurs documentalistes
- Dans le périodique : Inter CDI, n°255 (mai 2015) p. 14-15
- Auteur : Sandrine Leturcq
Fiche professionnelle : les textes encadrant la profession.
Article de périodique
Les langages documentaires présentent-ils encore un intérêt pour la recherche d'informations?
- Dans le périodique : Inter CDI, n°255 (mai 2015) p. 16-21
- Auteur : Vassilia Margaria
Etude : formations dispensées par les professeurs-documentalistes contribuent-elles à améliorer les capacités des élèves à exprimer leur besoin d'information ? Évaluation des différents outils et techniques.
Article de périodique
Voyage en translittératie
- Dans le périodique : Inter CDI, n°255 (mai 2015) p. 4-7
- Auteur : Olivier Le Deuff
Translittératie : définition. réponse à l'hyperdocumentation.
Comment organiser un voyage en translittératie pour les classes de 6e ?
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